本打算到原单位取档案办理退休手续，没想到一查才发现档案已经没有了，而且原单位连底根都没有，这就意味着吴淑芳老人曾经21年的工龄也都化为乌有。

最近一段时间，她打算办理退休手续，想到自己年纪越来越大，为了日后有保障，就到原单位取档案，到了单位后，对方却说档案已经没有了。

当时她并没有档案，之后她来到南关区桃源路街道办事处的审计办公室上班，这才建立了档案，但是由于种种原因，档案却寄存在长春市格线厂。档案丢了怎么办理

但一直也没想起去单位取档案的事情，直到最近想用时，才发现档案已经没有了。吴淑芳现在唯一能拿出的证据就是曾经在桃源街道办事处时用的会计证，还有当时的工作证明。

单位里下通知，可以为丢失档案的职工办理养老保险，但是由于吴淑芳不知道，也就没赶上，至于档案的去向他并不知情，还有其他职工类似吴淑芳的情形，也都没办上养老保险。

但是多个高校却把它当成考核一个党员一个团员和一个学生是否为一个优秀党员，团员，学生的考核指标，在各个群里强制要求学习，不仅如此，而且把不学习的人单独列出来，增加团支书的日常工作量。作为学生，难免有些时候无法照顾周全这些零碎的小事，但是各高校的做法无疑实在使青大学习变质，枉顾学生的根本利益，以签到率的一纸数据强制学习的做法殊为不妥。档案丢了怎么办理

关于这个问题，我想用前一阵子收到的一名来自湖北的团干部关于“青年大学习”的看法来回答你。他说：

团章里讲，学习是团员的义务，共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。我们作为迈入新时代的共青团干部，应该清醒地认识到，这种学习不是完成任务，而是作为共青团坚守底线的必修课。越是难发动，越是体现到了刻不容缓的地步。越是坚持下去，就越对得起党和时代的嘱托。方法可以多变，但目标必须坚守。我就是这个认识，连载体内容现成的学习都不抓，共青团的本质都没有了。

我们多次强调，要在各项工作中牢固树立“全团抓学校”的鲜明导向，学习工作尤是如此。我们历来反对在非团员的学生中采取强制学习的办法，但对于团员，参加团的活动、学习党的主张是必须履行的义务。优秀学生入团一般在初中、高中，有的人以中学课业压力大为由将团的学习拒之门外，看似是对学生成绩负责，实则是对学生成长不负责，因为这种观点在学生为什么学习、学校为谁培养人的根本问题上犯了糊涂；还有人说中学生不让用手机，不能参与网上团课，但既然团课是必要的学习，每周利用10分钟的时间完成这一学习任务似乎也并不难做到。档案丢了怎么办理